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Aunque habíamos trabajado durante la primera fase los contenidos relacionados con el módulo de la Formación Complementaria «Descubriendo la Discapacidad», a lo largo del taller queremos complementar contenidos impartidos o como en esta ocasión volver a recordar mediante otras técnicas docente contenidos ya impartidos.

Esta dinámica de grupo fue llamada “Viviendo la Discapacidad” porque buscábamos precisamente que el alumnado «viviera» en sus propias carnes las sensaciones de tener que vivir con una discapacidad. Buscábamos que empatizaran sintiendo las sensaciones parecidas que siente una persona con algún tipo de discapacidad física o sensorial.

Para conseguirlo, se les puso por parejas, en las que uno hacía de guía y el otro de discapacitado. Para conseguir esa «discapacidad», tapamos ojos con pañuelos, algunos se sentaron en la silla de ruedas y otros usaron muletas. Todos pasaron por las mismas situaciones, pues todos «sufrieron las mismas discapacidades» y todos hicieron de guías también.

Para hacerlo más difícil todavía, buscamos las zonas más inaccesibles de los alrededores del centro de formación en Parque Goya, para una persona con discapacidad física como escaleras, bordillos, semáforos, columnas, etc., buscando las sensaciones que pretendíamos sintieran.

También les pusimos en la situación más incómoda que es intentar pasar de una silla de ruedas al inodoro. A continuación mostramos las imágenes de esta actividad.

Al terminar la dinámica se realizó una puesta en común para que cada uno pudiera explicar qué habían sentido cuando tenían un sentido anulado o no poder utilizar una parte funcional de su cuerpo.

Los comentarios fueron los siguientes:

  • Sentí miedo.
  • Me sentí inválido, pensaba que iba a tardar mucho tiempo en llegar a los sitios.
  • Sentí tristeza. Me puse en la piel de la persona que tiene una discapacidad física y me dio mucha pena porque tiene la vida mucho más difícil que el resto de personas que no tienen discapacidad.

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